Hedef 24: Sayı Ustası

Hedef 24: Sayı Ustası, dört başlangıç kartının tümünü kullanarak yirmi dört sonucuna ulaşmayı amaçlayan bir işlem kurma oyunudur. Öğrenci önce iki sayı seçer, ardından açık olan işlemlerden birini uygular. Seçilen iki kart kalkar ve sonuç tek bir yeni kart olarak masaya gelir. Sonraki işlemde bu sonuç da kullanılabilir. Bütün kartlar tek sonuçta birleştiğinde değer tam olarak yirmi dört olmalıdır. Başlangıçta aynı sayıdan iki tane bulunabilir; bunlar ayrı kartlardır ve her biri yalnız bir kez kullanılır. Oyun tek oyunculudur, zaman baskısı yoktur ve akıllı tahtada sınıfça düşünmeye uygundur.

Öğrenme Hedefleri

Etkinlik hazır bir işlemin cevabını seçmek yerine işlemin kendisini kurmayı ister. Bir hedefe farklı ara sonuçlardan gidilebileceğini görmek, toplama ile çarpma arasındaki ilişkiyi tartışmak ve çıkarmada sıra değişikliğinin sonucunu incelemek için kullanılabilir. Öğrenci bir ara sonucun neden işe yarayacağını açıklayabilir: örneğin kalan kartlardan altı elde edilebiliyorsa diğer ikisiyle dört aramak anlamlıdır. Öğretmen sonucu hemen hesaplatmak yerine önce bir planın söylenmesini isteyebilir. Hedefe ulaşmayan bir deneme yanlış puan üretmez; geri alınarak başka bir çözüm aranır. Puan yalnız destek açılmadan tamamlanan bulmaca sayısını gösterir.

Nasıl Oynanır?

Kolay düzeyde toplama ve çarpma vardır. Orta düzey çıkarma ekler; bu görevler çıkarma kullanılarak çözülebilecek biçimde seçilmiştir. Zor düzeyde kalansız bölme de açılır ve görevler çözüm için bölmeye ihtiyaç duyar. Her düzeyde on iki farklı dört kartlı başlangıç bulunur. Birinci karta, sonra ikinci karta dokun; seçimin sırası kartların üzerinde görünür. İşlem düğmesine bastığında bu sıra korunur. Çıkarmada ilk sayıdan ikinci sayı çıkarılır; bölmede ilk sayı ikinciye bölünür. Seçili karta yeniden dokunmak seçimini kaldırır. İki kart seçiliyken üçüncü bir karta dokunmak yeni bir seçim başlatır.

Yazdırılabilir Çalışma Yaprağı

Hedef 24: Sayı Ustası çalışma yaprağını indir (PDF)

Tüm PDF ödevleri ve çalışma yaprakları

Bu Oyun Neden Faydalı?

Bu sürümde ara sonuçlar sıfır veya pozitif tam sayıdır. Eksi sonuçlara, sıfıra bölmeye ve kalanlı bölmeye izin verilmez. Böyle bir işlem denenirse kartlar ve hamle sayısı korunur; açıklama mesajı görünür. Sıfır bir ara sonuç olarak kullanılabilir ancak bölen olamaz. Sayıları yan yana yazarak yeni bir sayı oluşturma veya aynı kartı kopyalama yoktur. Her yeni sonuç, hangi başlangıç kartlarından üretildiğini taşır. Dolayısıyla yirmi dörde erken ulaşmak yeterli değildir: masada başka bir kart kaldıysa oyun bitmez. Bu kimlik takibi aynı değerli iki kartın karıştırılmasını da önler. Bütün işlemler ekranda parantezli ifadeyle gösterilir; yazılı ifade öğrencinin seçtiği birleştirme sırasını korur.

Müfredat Uyumu

Üçüncü, dördüncü ve beşinci sınıflar için önerilen bu etkinlik, dört işlem becerilerini açık uçlu bir sayı bulmacasında kullanır. Kolay görevler üçüncü sınıfta öğretmen desteğiyle ele alınabilir; bölmeli görevler öğrencinin hazırbulunuşluğuna göre seçilmelidir. Resmî bir MEB kazanım kodunun birebir karşılığı veya bir başarı testi olarak sunulmaz. İşlem önceliği konusundan ayrımı, öğrenciye hazır bir ifade verilmemesidir. İfadenin hangi parçalardan ve hangi sırayla kurulacağını öğrenci belirler. Aynı hedefe götüren birden fazla yol kabul edilir. Çözüm, kayıtlı tek bir ifade ile metin karşılaştırması yapılarak değerlendirilmez; kalan sonuç ve dört kartın birlikte kullanılması denetlenir.

Öğretmenler İçin İpuçları

Geri al son birleştirmeyi geri çevirir. Başa dön başlangıç kartlarını yeniden açar. Tek kart kalmış ve hedef bulunamamışsa bu seçeneklerle devam edilebilir. Örnek çözümü göster düğmesi başlangıçtaki kartlardan geçerli bir tam çözüm açar ve görevi puansız alıştırmaya dönüştürür. Destek etiketi geri alındığında veya aynı bulmaca başa döndürüldüğünde silinmez. Böylece açılmış bir cevabı yeniden uygulamak yeni bir başarı puanı vermez. Çözümü uygulayıp tamamladıktan sonra Yeni bulmaca sıradaki başlangıca geçer; yeni görev destek olmadan çözülmeye açıktır. Kartlar ve işlemler Tab, Enter veya Boşluk ile kullanılabilir. Çalışma yaprağı altı gerçek görev ve her biri için bir örnek çözüm içerir; farklı geçerli ifadeler de doğrudur.

Sıkça Sorulan Sorular

Dört kartı da kullanmalı mıyım?

Evet. Her başlangıç kartı tam bir kez kullanılmalı ve masada yalnız 24 sonucu kalmalıdır.

Aynı sayı iki kez gelirse ne olur?

Bunlar ayrı kartlardır. Her kart ayrı seçilir ve yalnız bir birleştirmede kullanılır.

Negatif veya kesirli ara sonuç kullanabilir miyim?

Bu sınıf sürümünde hayır. Ara sonuçlar sıfır veya pozitif tam sayı olmalı; bölme kalansız yapılmalıdır.

Örnek çözümü açmak puan verir mi?

Hayır. Görev puansız alıştırmaya dönüşür. Geri alma ve başa dönme bu destek etiketini kaldırmaz.

Saklanan çözümün aynısını mı bulmalıyım?

Hayır. Kurallara uyan ve dört kartla 24 veren bütün işlem yolları kabul edilir.

Ders: Matematik | Seviye: 3-5. Sınıf | Ücretsiz eğitici oyun

Dersin diğer oyunları: Matematik Oyunları (83 oyun)

Hangi Sınıflar İçin?

Benzer Matematik Oyunları