Yönerge Test İstasyonu - Yaz, Uygulat ve Geliştir

Yönerge Test İstasyonu, ikinci ve üçüncü sınıf öğrencilerinin bir arkadaşının uygulayabileceği yönergeler yazdığı ücretsiz Türkçe oyunudur. A rolündeki öğrenci dört nesneli hedef düzeni görür ve dört adımı kendi cümleleriyle yazar. B rolündeki öğrenci hedefi görmeden yalnız bu metni okuyarak kitap, kalem, silgi ve cetveli yerleştirir. İlk düzen hedefle karşılaştırılır; A bir adımı geliştirir ve nedenini açıklar. B yeni yönergeyi boş tahtada yeniden dener. İlk metin ile ilk kurulum korunur. On iki özgün hedef vardır; her sınıfa altı görev ayrılmıştır. Bir oturumda tek düzen üzerinde çalışılır. Akıllı tahtada sınıfça, bilgisayarda veya telefonda iki kişi sırayla oynayabilir. Süre sınırı ve hesap gereksinimi yoktur.

Öğrenme Hedefleri

Yönerge yazarken nesnenin adını açık belirtmek, konumu okuyucunun anlayabileceği biçimde anlatmak ve uygulanabilir bir sıra kurmak gerekir. Öğrenci, kendisine açık görünen bir ifadenin başka biri tarafından farklı anlaşılabileceğini somut yerleşimde gözlemler. “Onu ortaya koy” gibi bir cümlede hangi nesnenin ve hangi yerin kastedildiği tartışılır. İkinci sınıfta üç satır ve üç sütunlu küçük tahta kullanılır. Üçüncü sınıfta dört sütun vardır; öğrenci isterse daha önce yerleştirilmiş bir nesneyi referans alarak göreli konum tarif edebilir. Nesnelerin son konumları yazılım tarafından ölçülür. Yazının açıklığını, sözcük seçimini ve düzeltmenin niteliğini öğretmen inceler.

Nasıl Oynanır?

Başla düğmesinden sonra oyun masasındaki Sınıfım ve Görevim alanlarını seçin. A ve B rollerini paylaşın; gerçek ad yazmanız gerekmez. B başka yöne baktığında A başlasın. Ekranın üstü birinci satır, en solu birinci sütundur; hücrelerde satır ve sütun numarası bulunur. A hedefe bakarak dört kısa adım yazar. Her alanda en az üç sözcük istenir; bu eşik anlamı veya doğru yönergeyi doğrulamaz. Hedefi kapat ve B’ye ver işlemi hedefi ekrandan kaldırır. Aradaki devir ekranından sonra B yönergeyi açar. Nesne düğmesine ve ardından bir hücreye dokunarak yerleştirir. Aynı nesneyi yeniden seçerek taşıyabilir. Dolu hücreye başka nesne eklenmez. Geri al son yerleştirmeyi geri getirir; Tahtayı boşalt işlemi de geri alınabilir.

Yazdırılabilir Çalışma Yaprağı

Yönerge Test İstasyonu çalışma yaprağını indir 1 (PDF)

Yönerge Test İstasyonu çalışma yaprağını indir 2 (PDF)

Tüm PDF ödevleri ve çalışma yaprakları

Bu Oyun Neden Faydalı?

Dört nesne yerleşince ilk kurulum saklanır ve hedef açılır. Hangi adımın eksik veya belirsiz olduğunu birlikte konuşun. İlk sonuç hedefe uysa bile daha açık anlatılabilecek bir adım seçin. Bir adımı geliştirelim düğmesi A’nın yazma masasını açar. Geliştirilecek adım, inceleme konusu ve ilk kurulumdan gözlem kaydedilir. A seçilen adımda gerçek bir değişiklik yapar; yalnız boşluk eklemek yeterli değildir. Neyi, neden değiştirdiğini açıklayarak yeni metni B’ye verir. Hedef ve korunan ilk kurulum bu sırada yeniden kapanır. B aynı nesneleri boş tahtada yerleştirir. İkinci kurulum hedefe uymuyorsa yeniden yazmaya dönülebilir; her yeni denemenin yönergesi ve kurulumu defterde tutulur.

Müfredat Uyumu

Oyun ikinci sınıfta T.Y.2.2.ğ basit yönergeler yazma, üçüncü sınıfta T.Y.3.2.ğ ayrıntılı yönergeler yazma bileşenleriyle ilişkilidir. MEB İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programının fiziksel PDF sayfa 71–72 ve 124, 150 bölümleri bu ilişkinin dayanağıdır. Hedef düzen, iki kişilik bilgi paylaşımı ve iki sürümlü deneme akışı özgün öğretim tasarımlarıdır. Programın zorunlu oyunu veya bu çıktıların tamamını ölçen bir sınav olarak sunulmaz. Yazılım doğal Türkçe metni komuta dönüştürmez; yönergeyi B yorumlayıp uygular. Dolayısıyla doğru yerleşim tek başına yönergenin dil bakımından başarılı olduğu anlamına gelmez.

Öğretmenler İçin İpuçları

Hedefin B tarafından görülmemesini öğretmen yönetsin. Aynı ekranda sırayla çalışırken B’nin hedef aşamasında başka yöne bakması gerekir; görünüm değişimi teknik bir erişim kilidi değildir. B kurulum yaparken A sözlü konum ipucu vermesin; amaç yazının uygulanabilirliğini görmektir. İlk oturumda sayısal satır ve sütun tariflerini kullanabilirsiniz. Sonraki çalışmada nesne adları, referans ifadeleri ve adım sırası üzerine konuşun. Hazır yönergelerin sırasını hatırlamak için Olay Sıralama, bir yazıyı geri bildirimle geliştirmek için Yazar Atölyesi uygundur. Dinle ve Sahne Kur ise söylenen konum ilişkilerini uygulamaya odaklanır. Burada yönergeyi öğrenci üretir. İkinci kurulumdaki dört konum hedefle aynı olduğunda öğretmen nesne ve yer açıklığı, uygulanabilir sıra ve düzeltmenin niteliği için üç gözlem kaydeder. Gözlemlerin Geliştiriliyor olması etkinliğin tamamlanmasını engellemez. En çok bir etkinlik puanı verilir; dil başarısı bu puandan ayrı değerlendirilir. Her yazı alanı 400 karakter kabul eder. Çalışma yalnız açık oturumda tutulur. Yönerge defterini indir düğmesi karşılaştırma ve değerlendirme aşamalarında ilk metni, son metni, kurulumları, gerekçeyi ve öğretmen gözlemlerini yerel metin dosyasına aktarır. B’nin hedefi görmeden çalıştığı aşamalarda indirme düğmesi gösterilmez. İkinci ve üçüncü sınıfa özel PDF çalışma yaprakları aynı hedef bankasını, ayrı A ve B sayfalarını ve öğretmen rehberini içerir.

Sıkça Sorulan Sorular

Yönerge Test İstasyonu hangi sınıflar için uygun?

İkinci ve üçüncü sınıf için hazırlanmıştır. Her sınıfta altı hedef düzen vardır. İkinci sınıf üç satır ve üç sütun, üçüncü sınıf üç satır ve dört sütun kullanır. Her oturumda tek görev üzerinde çalışılır.

Oyun iki kişiyle mi oynanır?

A yönergeyi yazar, B yalnız yazılı metne göre nesneleri yerleştirir. Aynı cihaz sırayla kullanılır; uygulama ayarında tek çalışma masası seçilir. Hedefi B’den gizli tutmak öğretmenin yönetimine bağlıdır.

Bilgisayar yazılan Türkçe yönergeyi anlıyor mu?

Hayır. Yönergeyi B okur ve yorumlar. Yazılım yalnız nesne konumlarını ve kayıt alanlarının doluluğunu denetler. Metnin açıklığı ve düzeltmenin niteliği öğretmen gözlemleriyle değerlendirilir.

İlk kurulum doğruysa yine düzeltme yapılır mı?

Evet. Daha açık anlatım için bir adım seçilir; o adım gerçekten değiştirilip nedeni yazılır. İlk yönerge ve ilk kurulum korunur. Yeni metin boş tahtada yeniden denenir.

Puan yönerge yazma başarısını gösterir mi?

Bir etkinlik puanı, iki sürümlü çalışma ve hedefe uyan son kurulum tamamlandığında verilir. Öğretmenin üç yazı gözlemi ayrı gösterilir. Geliştiriliyor seçimi tamamlamaya engel değildir; puan dil başarısı notu değildir.

Yönergeleri ve çalışma yapraklarını nasıl saklarım?

Hedef karşılaştırıldıktan sonra Yönerge defterini indir düğmesiyle metinleri ve kurulumları cihazına kaydedebilirsin. Yarım çalışma açıkça tamamlanmamış etiketlenir. İki sınıfa özel PDF çalışma yaprakları da indirilebilir; oturumda otomatik kalıcı kayıt yapılmaz.

Ders: Türkçe | Seviye: 2. - 3. Sınıf | Ücretsiz eğitici oyun

Dersin diğer oyunları: Türkçe Oyunları (63 oyun)

Hangi Sınıflar İçin?

Benzer Türkçe Oyunları