İngilizce Günlük Rutin Oyunu - Daily Routine Fiilleri

İngilizce Günlük Rutin, dördüncü ve beşinci sınıf öğrencilerinin bir günü İngilizce anlatmayı çalıştığı bir kelime oyunudur. Üç konu vardır: günlük fiiller, günün bölümleri ve sıklık zarfları. Sorular iki yönlüdür; bazı sorular İngilizce bir kalıbın Türkçesini, bazıları Türkçe bir kalıbın İngilizcesini ister. Her sorunun şıkları aynı kümeden gelir, yani fiil sorusunun çeldiricileri de fiildir.

Öğrenme Hedefleri

MEB İngilizce beşinci sınıf "My Daily Routine" ünitesini hedefler; dördüncü sınıf serbest zaman etkinlikleriyle de uyumludur. Günlük yaşam fiillerini tanıma ve Türkçe karşılıklarıyla eşleştirme; günün bölümlerini adlandırma ve hangi işin hangi bölümde yapıldığını söyleme; in ve at edatlarının günün bölümleriyle kullanımını ayırt etme; always, usually, sometimes ve never sıklık zarflarını anlam sırasına göre yerleştirme. Sitedeki İngilizce Saat oyunu saati okumayı çalıştırır; bu oyun bir adım ötesine, o saatte ne yapıldığına bakar.

Nasıl Oynanır?

Konu ve zorluk seçilir: Kolay altı, Orta dokuz, Zor on iki soru getirir. Günlük Fiiller konusunda wake up, get up, brush my teeth, have breakfast, go to school, do my homework, watch TV, have dinner, take a shower ve go to bed gibi kalıplar sorulur. Günün Bölümleri konusunda in the morning, at noon, in the afternoon, in the evening ve at night çalışılır; bazı sorular doğrudan çeviri ister, bazıları bir işin hangi bölümde yapıldığını sorar. Sıklık Zarfları konusunda always, usually, sometimes ve never hem çeviri hem cümle içinde sorulur. Her cevaptan sonra kısa bir açıklama, karıştırılan kalıbı da hatırlatır.

Bu Oyun Neden Faydalı?

Bu oyunun eklenme sebebi bir ölçümdür. Sitedeki İngilizce içeriği tarandığında altı oyunun elli bir konu taşıdığı görülür, ama bu sayı yanıltıcıdır: iki oyun aynı on dokuz konuyu paylaşır ve o on dokuz konunun yüz elli iki kelimesinin tamamı isimdir. Hayvanlar, renkler, meyveler, sayılar, aile, vücut, hava durumu, taşıtlar, yiyecekler, giysiler, okul, meslekler, sebzeler, ev eşyaları, sporlar, doğa, duygular, çalgılar ve şekiller. Yani çocuk yüzlerce ismi öğreniyor ama tek bir günlük fiil görmüyor. Oysa bir dilde cümle kurmanın yolu fiilden geçer; isim yığını tek başına konuşma üretmez. Bu oyun o boşluğu doldurur. İkinci nokta günün bölümleriyle kullanılan edatlardır. Sabah, öğleden sonra ve akşam in edatını alırken gece at edatını alır ve öğlen de at ile söylenir. Bu kalıp kurala bağlanamaz, ezberlenmesi gerekir; oyun bu yüzden her iki yönü de tekrar tekrar sorar ve açıklamalarda istisnayı adıyla anar. Üçüncü nokta sıklık zarflarıdır. Öğrenciler always ile usually arasındaki farkı çoğu zaman sezgiyle geçiştirir; oysa aradaki fark ölçülebilir bir şeydir. Oyun bunu cümle içinde sorar: pazar günü değişen bir alışkanlık her zaman olamaz, dolayısıyla cevap usually olur. Dördüncü ve belki en önemli nokta çeldiricilerdir. Bir fiil sorusunun şıklarından üçü zaman zarfı olsaydı, çocuk fiili hiç bilmeden eleyerek doğru cevaba ulaşırdı ve oyun ölçmek istediği şeyi hiç ölçmemiş olurdu. Bu yüzden her sorunun şıklarının tamamı cevabın ait olduğu tek kümeden gelir ve kümeler dile göre de ayrılır. Türkçe soran bir sorunun şıkları Türkçe, İngilizce soranınki İngilizcedir.

Müfredat Uyumu

Günlük yaşam fiilleri: wake up, get up, get dressed, wash my face, brush my teeth, take a shower, have breakfast, go to school, have lunch, do my homework, read a book, play games, watch TV, have dinner, go to bed. Günün bölümleri: in the morning, at noon, in the afternoon, in the evening, at night ve bu kalıplardaki in ile at ayrımı. Sıklık zarfları: always, usually, sometimes, never ve bunların sıklık sırası. Bir günün akışını sırayla anlatma, öğün adları, okul sonrası etkinlikler. İlkokul dördüncü ve beşinci sınıf İngilizce günlük rutin ve serbest zaman konularıyla uyumludur.

Öğretmenler İçin İpuçları

Turdan önce tahtaya bir günün akışını sırayla yazdırın: uyanmak, kalkmak, yüzünü yıkamak, kahvaltı, okul, ödev, akşam yemeği, yatmak. Sonra her satırın İngilizcesini sınıfa buldurun; bilmedikleri yerde durmayın, oyun onları zaten soracak. Wake up ile get up arasındaki farkı canlandırarak gösterin: önce gözlerinizi açın, bu wake up; sonra ayağa kalkın, bu get up. Öğrenciler bu ikisini en çok karıştırır. Günün bölümleri konusuna geçmeden önce tahtaya in ve at diye iki sütun çizin ve bölümleri sınıfa yerleştirtin; gece ile öğlenin neden at sütununda olduğunu sormayın, kural yok, kalıp var deyin. Sıklık zarfları için sınıfta küçük bir anket yapın: kaç kişi her sabah kahvaltı ediyor, kaç kişi bazen atlıyor? Cevapları always, usually, sometimes, never diye dört gruba ayırıp tahtaya yazın; zarflar somutlaşır. Turdan sonra her öğrenciden kendi gününü üç cümleyle İngilizce anlatmasını isteyin ve içinde bir sıklık zarfı geçmesini şart koşun.

Sıkça Sorulan Sorular

Wake up ile get up arasındaki fark nedir?

Wake up uyanmak, yani uykudan çıkıp gözlerini açmaktır. Get up ise yataktan kalkmaktır. Sıralama her zaman aynıdır: önce wake up olur, sonra get up. Bu ikisi İngilizce öğrenen öğrencilerin en çok karıştırdığı çiftlerden biridir.

Günün bölümlerinde ne zaman in, ne zaman at kullanılır?

Sabah, öğleden sonra ve akşam in edatını alır: in the morning, in the afternoon, in the evening. Gece ve öğlen ise at alır: at night, at noon. Bunun bir kuralı yoktur, kalıp olarak öğrenilir.

Always, usually, sometimes ve never nasıl sıralanır?

En sıktan en seyreğe doğru şöyledir: always her zaman, usually genellikle, sometimes bazen, never hiçbir zaman. Bir alışkanlık bazı günler değişiyorsa always değil usually denir.

Never kullanırken ayrıca not eklenir mi?

Hayır. Never sözcüğü zaten olumsuzluk taşır, bu yüzden cümleye ikinci bir olumsuzluk eklenmez. "I never eat fish" doğrudur; "I don’t never eat fish" yanlıştır.

Have breakfast, have lunch ve have dinner arasındaki fark nedir?

Üçü de have fiiliyle kurulur ve değişen tek şey öğünün adıdır. Have breakfast kahvaltı yapmak, have lunch öğle yemeği yemek, have dinner akşam yemeği yemek demektir.

Bu oyun sitedeki öteki İngilizce oyunlarından ne bakımdan farklı?

Öteki oyunlar isim öğretir: hayvanlar, renkler, meyveler, giysiler gibi kelime kümeleri. Bu oyun ise fiil öğretir, yani günlük hayatta yapılan işleri. Cümle kurabilmek için isim kadar fiil de gerekir ve günlük rutin fiilleri bu ihtiyacın en pratik başlangıcıdır.

Ders: İngilizce | Seviye: 4. - 5. Sınıf | Ücretsiz eğitici oyun

Dersin diğer oyunları: İngilizce Oyunları (14 oyun)

Hangi Sınıflar İçin?

Benzer İngilizce Oyunları